“灵动环创，浸润童心”育才幼儿园2022年度

春季环境创设评比、颁奖活动

幼儿园的环境创设作为一门隐性课程，潜移默化的影响着孩子们的主体性发展。孩子们可以在与环境和材料的相互作用中学习、探究，从而激发求知欲望和产生浓厚的学习兴趣，因此环境创设在幼儿教学中显得尤为重要。

为进一步贯彻落实《指南》精神，优化幼儿园教育环境，充分发挥环境育人的作用，提升幼儿园环境创设的品味。2022年2月28日起，育才幼儿园进行了为期两天的本年度春季环境创设评比活动。

业务园长高慧和教务处老师一起，深入全园27个班级，认真仔细对班级环创情况进行了检查，分别就班级大主题墙、区域创设、班级故事墙以及整体环境进行了评比。在检查中，高园长细心询问了解班级教师环创理念，指导班级区域设置规划情况，再次强调了环境创设的重要性，让环境育人，环境塑人的理念深植每个教师头脑中。

检查过后，经过评比，幼儿园于2022年3月7 日下午在多功能大厅举行了《幼儿园保育教育质量评估指南》学习暨环境创设评比颁奖活动。本次评比，为了激励更多的老师，除设置“优秀环创奖”外，还设置了“班级材料丰富奖”、“最具创意奖”、“最佳教育理念奖”、“最具凝聚力班级奖”、“环创先锋奖”等奖项。业务园长高慧给获奖的班级以及个人颁发奖状。

颁奖活动结束后，高慧园长又带领全体教师对《幼儿园保育教育评估指南》进行了详细的解读，最后推送班级环创小视频，让各班在相互了解、相互学习中共同进步，不断提升。