且研且行，我们在路上

——育才幼儿园开展“自主游戏观摩”大教研活动

游戏是幼儿的天性。为推动户外自主游戏活动的组织与实施，促进教师专业化素质和教学能力的提高，育才幼儿园开展了“户外自主游戏观摩与研讨”园本教研系列活动。

本次活动于2023年4月25日——27日进行。宝、贝、旺班各有一个班承担此次观摩任务，其他教师以小组形式开展现场观摩、研讨和分享活动。

活动中，孩子们专注地投入游戏中，乐此不疲；老师静静观察，适时干预和指导，时时用手机记录孩子们精彩的游戏过程。游戏结束后，教师组织孩子进行游戏评价，针对游戏中出现的问题，怎样解决问题进行了深度的研讨；同时鼓励孩子们融合游戏情境探索新的游戏阶段。

现场观摩结束后，老师们对自主游戏进行回顾，从自主游戏的前期准备、幼儿的游戏过程、教师在游戏中的指导、游戏后续延伸等方面进行深度的分析。针对“孩子们遇到游戏瓶颈时，教师该如何解决？”，教师们展开了激烈的讨论。大家各抒己见，从“游戏中困难的原因”、“教师如何介入”、“教师介入时机”等方面进行细致而有针对性的研讨交流，并通过对研讨结果的梳理，进行更深层次的思考和进一步的理念解放。

总结会上，业务园长高慧对教师们认真观摩和学习的态度表示了充分的肯定，更对自主游戏开展提出了更高的要求。她表示：自主游戏的主题设计需要跟幼儿的时事热点，自主游戏材料的投放应更有针对性，材料提供上要主义多元；教师在日常生活中应引导幼儿关注日常生活，关注周围的人和事，使游戏能源于生活的同时，创造性的反应生活。教师要善于运用正确的教育理念，走进幼儿、分析幼儿、读懂幼儿、放手幼儿、支持幼儿、促进幼儿。

每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份心得收获！本次户外自主游戏的观摩研讨、集中教研活动，让教师在聆听和相互学习中提升自我观察游戏、剖析游戏、评价游戏的能力，也让教师进一步了解儿童行为的解读需要教师的专业支持。

在活动中解决困惑，激发教研的热情，促进孩子成长、教师进步，让老师成为孩子发展的支持者、合作者和引导者。

且研且行，我们一直在路上......