读懂儿童发展，助力教师观察

——育才幼儿园开展自主游戏专题培训研讨活动

“观为看，察为思”，观察是教师走近幼儿、了解幼儿、读懂幼儿的有效途径。为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，扎实有效推进我园自主游戏活动的开展，加强教师对自主游戏的深入研究，提升教师对自主游戏的观察指导能力，2024年5月21日下午，育才幼儿园业务园长高慧开展了自主游戏专题培训研讨活动，全体教师参加了本次培训。

活动中，高园长首先围绕大班《欢迎来到表演区》，中班《沙池探秘》小班《与小桥流水系列游戏引发的……》三个案例进行了讲述与分析，她运用通俗易懂的语言为教师讲述了观察的涵义、类型以及如何将马赛克记录法运用到儿童观察中，为教师进一步把握儿童行为、读懂儿童发展、提升儿童游戏经验能力等提供了有效的支持和帮助。

培训过后，我园教师代表分享了自己的学习感悟，大家纷纷表示：通过此次培训掌握了自主游戏中教师观察的技巧方法，要利用学到的观察记录方法去了解每个孩子的特点和需求，推动幼儿园自主游戏的不断深入发展。

学习是永不止境的追求。通过本次专题培训活动，我园教师对儿童观察有了深刻认识，育才幼儿园将继续携手共进，深耕实践，在观察中追求高质量的儿童游戏，让教师和儿童都能在自主游戏中得到真正的成长！