国培赋能促提升 笃行致远共成长

——平顶山学院“国培计划”（2024）学员入园跟岗实践活动

2024 年 12 月 5 日至 6 日，2024“国培计划”县级骨干教师齐聚育才幼儿园，深入开展了一场围绕室内外自主游戏组织的观摩学习活动，旨在提升教育教学水平，探索幼儿自主游戏的教育价值与组织策略。

   精彩观摩启思路

   5 日上午，国培学员们满怀期待地踏入育才幼儿园，首先映入眼帘的是孩子们充满活力的早操表演，孩子们整齐的动作、灿烂的笑容，为观摩活动拉开了欢快的序幕。

   随后，学员们步入综合展区，丰富多元的幼儿作品令人目不暇接。恰逢“二十四节气——大雪”主题展示，孩子们的表征作品生动展现了他们对节气变化的独特理解与感悟。课程展板、班级倾听记录以及幼儿游戏表征本等，无一不彰显出育才幼儿园在幼儿教育教学过程中的精心设计与深度思考，为学员们提供了全面了解幼儿园课程体系与教育实践的宝贵窗口。

    九点整，小一班室外自主游戏正式开始。学员们近距离观察孩子们在游戏中的互动、探索与创造。游戏结束后，组织老师进行了细致的小结与讲评，从游戏目标的达成、幼儿表现分析到教育策略的运用，深入浅出的分享让学员们深受启发。国培老师与幼儿园领导也积极参与交流，思维的火花在热烈的讨论中不断碰撞。

   下午，国培学员们深入各班级，观摩室内区域游戏。十位学员分别走进不同年龄段的班级，完整观摩了游戏从开始到结束的全过程，包括教师在游戏各阶段的指导与讲评。学员们对育才幼儿园在游戏环境创设、材料投放以及教师引导方面的精细安排给予了高度评价，纷纷表示这种沉浸式的观摩学习让他们对室内区域游戏的组织有了更为直观且深入的认识。

   户外探索促成长

   6号上午，国培学员们再次将目光聚焦于幼儿园的室外自主游戏。广阔的户外场地成为了孩子们自由驰骋的天地，他们在丰富多样的游戏设施中挑战自我、合作互助，展现出顽强的毅力与无限的创造力。学员们认真观察孩子们的游戏表现，不时与身边的同行交流探讨，对室外自主游戏在幼儿体能锻炼、意志培养以及社交能力发展等方面的重要作用有了更为深刻的理解。观摩结束后，学员们与幼儿园教师再次围坐在一起，分享各自的观察感悟与思考收获，现场气氛热烈而融洽。

   下午，中班组的集体教研展示活动将本次观摩学习推向了高潮。教研活动围绕自主游戏中的热点难点问题展开深入研讨，教师们各抒己见、畅所欲言，通过真实案例分析、教育理论引用以及实践经验总结，为学员们呈现了一场精彩纷呈的教研盛宴。学员们被育才幼儿园教师们严谨的教研态度、专业的教育素养以及积极的团队协作精神所折服，深刻认识到集体教研在提升教育质量、促进教师专业成长方面的重要推动作用。

此次观摩学习活动在国培学员中引发了强烈反响。学员们一致认为，育才幼儿园在自主游戏组织方面的先进理念与成功经验为他们今后的教育教学工作提供了极具价值的借鉴与参考。他们表示，将把所学所思带回自己的工作岗位，积极探索适合本地区、本园所的幼儿自主游戏模式，努力为孩子们创造更加丰富多彩、富有教育意义的游戏环境，助力幼儿全面健康成长。

   展望未来，育才幼儿园将继续发挥示范引领作用，积极开展各类教育交流活动，与广大教育同仁携手共进，为推动幼儿教育事业高质量发展贡献力量。