2012年春季环境布置具体要求

一、室外连廊粘贴内容：

1、   反映幼儿生活、文明礼貌行为习惯、安全教育、游戏、运动、科学等

2、   以幼儿手工作品、绘画、漫画、照片、图片、老师家长幼儿的寄语等方式呈现。

3、   装饰材料可选择废旧包装纸、色彩艳丽的广告纸、泡沫板、布块、数学操作纸边角料等方便更换的材料。（建议不使用易脱色的水粉、广告颜料）

4、   以师幼共同参与为主。

5、   忌：装饰材料多于内容，设计完成由老师包办，内容不突出，设计凌乱，一学期不更换。

二、    家教橱窗内容：

1、   班级周活动计划。

2、   卫生保健饮食营养包括：育儿经验介绍、饮食安全知识文章，季节性幼儿着装建议，阶段性幼儿饮水进餐反馈表，推荐营养食谱。

3、   班级家长互动包括：家长参与幼儿园活动感想及照片，亲子活动照片配上简短文字说明，家长参与园中举办的节日、庆典、开放活动文字资料和照片。

4、   沟通交流:设置小留言板或留言箱、笔、便签纸。

5、   幼儿餐前播报内容及时间安排表。

6、   游戏天地：向家长推荐好玩的亲子游戏。（为家长参加班级活动做好准备）

7、   好书推荐（为更好使家长配合班级工作）

8、   忌：设计的装饰框大于内容，内容不突出，色彩搭配不协调，引不起家长关注。

三、    主题墙内容：

1、   每班根据班级情况和幼儿发展水平及周围环境自拟主题。（建议可选季节性、节日系列、生活、学习、幼小衔接、健康主题）

例：季节主题：“春天来了”，“夏天真热”，内容可涉及踏春、游春、春天的植物、动物，种子发芽，挖野菜，做植物标本等，五大领域内容相互渗透。

例：节日主题：节日由来的资料，庆节日幼儿的意愿画、活动照片、幼儿手工作品，游玩的地方，有关节日的儿歌、诗歌、古诗词等

例：幼小衔接主题：“我要上学了”内容有参观小学照片，展示小学生生活图片，自制钟表，设计学习生活时间表，整理物品、想对老师说的话，毕业诗，上课专注守纪律，

我是老师的小帮手，手工作品，参与班级活动、节日照片，幼儿意愿画。

2、   布置主题框架，装饰突出幼儿参与。

3、   忌：不关注主题的生成和深入，长期不更换，一劳永逸，只关注检查，不注重保存资料，期底无资料上交。

四、    班级区域设置：

1、   区域标识清晰，使用纸盒尺寸尽量小一些，凡盛操作材料盒子内部必须有分类装置。

2、   盒子粉刷颜色或小部分装饰。（已做过此项工作的，保持原样）

3、   班级色调统一，搭配和谐，根据个人爱好自选色系。例：选用浅粉—粉—桃红—玫瑰红色做主打色装饰大面积的主墙式、区域盒、标识、区角隔板、区角吊饰。

4、   班级收集废旧材料有方向，尽量选用一种材料装饰彰显班级特色。

5、   区域活动材料要求参看区域计划。

6、   植物角设置：建议小班用蛋壳种植，中大班用纯牛奶盒、纸箱种植，每位幼儿有观察记录小本（记录本规格、大小一样），突出小巧、美观、实用。

7、   忌：班级杂乱无章，区域盒中无分类，材料乱放。工作无头绪，幼儿常规差。

3、   具体写出各区角所需物品的制作步骤和目的。

4、   班级人员分工。