大班舞蹈欣赏活动《狐狸母女》

                  教师：贾芳 张丽娟

 设计意图：

迁移绘本故事中狐狸妈妈对孩子的爱，引导幼儿观看舞蹈中狐狸母女互相让食，互相亲昵，教小狐狸学习本领等肢体语言，让幼儿更深一层了解母爱的无私与伟大。并让幼儿回忆生活中妈妈如何爱自己的，从而懂得如何表达对妈妈的感谢。利用幼儿的好奇心带领幼儿进行模仿舞蹈中喜欢的动作，从而提高幼儿的表现力及模仿力，模仿中教师积极的夸奖幼儿激发幼儿的自信及提高对舞蹈的兴趣。并鼓励幼儿欣赏更多更好的艺术作品。

活动目标：1.欣赏舞蹈《狐狸母女》，感受妈妈对孩子的爱。

          2.在欣赏的基础上选择喜欢的动作进行模仿和表现。

          3.鼓励幼儿欣赏更多优秀的艺术作品。

活动重点：体会妈妈无私而伟大的爱。

活动难点：模仿视频中的舞蹈动作及表情。

活动准备：1.舞蹈视频《狐狸母女》   2.PPT课件《狐狸两母女》 

3.狐狸头饰

4红色的布若干

经验准备：1.了解现代舞。

          2.欣赏过几篇有关母爱的故事。

活动过程：一 带领幼儿进入舞蹈中所表达的内容。激情导入，感受亲情。

教师拿出《妈妈摘得葡萄》，提问：这本书小朋友看过吗？这本书的书名是？

（回忆绘本故事《妈妈摘的葡萄》并总结母爱的伟大）。

教师小结：小朋友都听过这个故事，狐狸妈妈为了给孩子找到吃的，跑过了三座山，摘了一串葡萄，在回去的路上，眼看就要到家了，就要看见自己的宝宝了，却遇见了猎人和猎狗，情急之下她大声的喊着让自己的宝宝逃走，自己却不知去向了！狐狸宝宝长大后回到自己以前住的家的附近看到了长满葡萄的大树，想起了自己不知在什么地方的妈妈，以及对妈妈的感谢和想念。

1、教：“今天老师又给小朋友带来了一个有关妈妈爱孩子的故事，名字叫《狐狸母女》。出示PPT ：故事发生在一个冬天，天气冷的不得了，小狐狸又冷又饿、蜷缩在空旷的山洞里，等待妈妈归来。外面狂风吹得树东摇西摆，呼呼的响着像是在怒吼。寒风刺骨，只见一个孤单的身影拖着疲惫的身躯在风中奔跑，她就是狐狸妈妈，她的脸苍白如纸，口中紧紧的叼着一块鲜嫩的肉，她跑的大汗淋漓，却不能停下来，她实在跑不动了，仿佛马上就要倒下似的，近在咫尺的洞口好像远了很多很多，她无力再跑，可是想到洞中饥饿的孩子，她咬着牙一瘸一拐的奔向洞口·······狐狸妈妈无力呼唤，只是轻轻的亲亲小狐狸，小狐狸微微张开双眼，狐狸妈妈将肉放在小狐狸嘴边，顿时小狐狸迅速起身狼吞虎咽的吃着，而一旁的狐狸妈妈却瘫软在一旁·······小狐狸赶紧爬到妈妈身边，一边舔着妈妈的脸颊一边轻轻的呼唤着，害怕失去妈妈，也许听到小狐狸的叫声，狐狸妈妈用尽全力拉着摇摇晃晃的小狐狸一遍又一遍的学走路学捕食·······就这样小狐狸在妈妈的精心呵护下一天天长大一天天强壮，而狐狸妈妈却一天天的老去···。

教：“故事讲完了，刚才我们欣赏了故事《狐狸母女》，我看到小朋友都被这个故事感动了，你们喜欢这个故事吗？请问故事的名字叫什么？老师还给小朋友带来了一个舞蹈名字也叫《狐狸两母女》请仔细欣赏。

二．完整的欣赏舞蹈视频（出示视频）

提问：1、这个舞蹈叫什么名字？

2、.刚出场的是谁？小狐狸为什么趴在地上？

3、后来又是谁出场，.她口中叼的是什么？

4.、狐狸妈妈为什么不把肉吃掉？

5、是谁喂小狐狸吃东西了？

6、你的肚子饿了谁来帮你？

7、狐狸妈妈怎么躺在地上了？

小结：妈妈对我们的爱真多！妈妈给了我们无微不至的关怀，给了我们全部的爱。我们每一天也都在感受着妈妈对我们的爱，当孩子遇到困难时，妈妈无论再苦再累都会来帮助自己的孩子。

三、分段欣赏视频，更深层了解舞蹈内容。

下面请小朋友再一次欣赏舞蹈《狐狸母女》。

1、         请看第一段：00:00—00:14

2、         请看第二段

播放视频00:15—00:35，体会狐狸妈妈拖着疲惫的身体辛苦寻找食物。

提问：这一段舞蹈是谁在跳舞？妈妈是怎么跳的？（疲惫、擦汗，一瘸一拐）

（教师和孩子一起模仿舞蹈动作）

3、请看第三段

播放视频00:36—01:36,体会妈妈对孩子的爱。看了这组画面，你有什么感受？
这个动作是什么意思，表现了什么？

4、请看第四段

播放视频01:37—01:10，狐狸妈妈忍着饿拖着疲惫的身体教小狐狸学本领。你的妈妈都教过你什么本领，画外音：孩子，当你很小很小的时候，妈妈花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。教你慢慢用汤匙，用筷子，教你系鞋带，扣扣子，教你梳头发，擤鼻涕，孩子，是否还记得我们练习了好几百次
才学会的第一首儿歌？是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，回答不知道从哪里冒出来的“怪问题”？
5、请看第五段

播放视频：01:11—01:23,小狐狸一天天长大一天天强壮，本领越来越大，可以独立寻食了。看了这组画面，你有什么感受？一定也会让你想表达点什么吧？
6、请看第六段

播放视频01:24—01:40，狐狸妈妈吧所有的本领交给了小狐狸，自己却一天天老去。看了这组画面，你有什么感受？当你长大时，你的妈妈也会老去

四：欣赏视频，选择喜欢的动作尝试模仿。

1、教师：我特别喜欢这个舞蹈，尤其是XX动作，还有、、、、、、（边说边做动作）。

2、教师：谁当我的孩子，我们一起跳一段（教师和孩子配合展示舞蹈）。

3、教师：你喜欢哪个动作？谁能来做一做?

4、尝试和老师一同随音乐模仿。

5、分组模仿，（配合道具）

提请幼儿跟节奏，注意表情。

 

活动反思：

本次舞蹈欣赏活动中，在让幼儿了解狐狸妈妈对孩子爱的同时，也带领了幼儿回忆生活中妈妈对自己无微不至的关爱。也充分利用幼儿的好奇心及爱模仿的天分，带领幼儿利用肢体语言体会并认知有关爱的动作。但本节课的引导不足，没有让幼儿体会到痛苦、失去、悲伤等情绪,只是片面的认知，不够深入人心，有待提高。