幼儿的狼性教育

发布时间：2014-09-23 浏览次数：3153

幼儿的狼性教育

现在的孩子大多数是独生子女，是家里的“小皇帝”。家长过度的关怀和无原则的包办代替，剥夺了幼儿的自主意识和自立能力的锻炼的机会。我们的社会正处于转型期，像“绵羊”一样的孩子是难以承受未来社会激烈竞争的。未来的社会需要的是像狼一样的充满强者气息的人才。我们的幼儿教育恰恰是其关键所在，我们需要在教育活动中适当的渗透一种新型的教育，即狼性教育。所谓的狼性教育，就是像狼一样有团队精神，创新精神和顽强的拼搏精神，能像狼一样的在有限（或劣势）环境和资源条件下，有求生意识和发展的手段，并且有一种主动奉行自然界优胜劣汰规则，优化集体的危机意识。要想让这种狼性意识逐渐融入幼儿教育中，我总结了一下，应该有十条吧。

１．鼓励孩子成为强者。心态决定命运。狼之所以成为动物界的强者，是因为它一出生就强烈的意识到“我要吃肉”，所以，在对幼儿进行教育时，首先培养他们的强者心态，像狼那样“我要吃肉，不要吃草”。

２．让孩子学会独立生存。在小狼刚有独立能力的时候，母狼就会让它独自捕猎，“狠心”的让它们面对凶险的环境，在实践中磨练狼的意志品质。我们在幼儿平时的日常生活交往中，比如两个孩子争夺玩具时，作为老师，不能第一个站出来帮他们解决矛盾，而是引导他们自己解决。面对经常受欺负的孩子，要告诉他们，公平的权益不是坐着等来的，也不是跪着求来的，而是站起来，跳起来使劲争来的。

３．让孩子永葆好奇心。人类社会的发展就是因为无数次的好奇而探索，并在探索的过程中不断的进步和发展。所以好奇是铸就成功的重要因素。在组织幼儿教育活动时，教师会为了良好的常规习惯而压制孩子对主题活动中存在问题的好奇心，这样就很容易扼杀幼儿的兴趣和创造能力。

４．鼓励孩子竞争。在组织幼儿教育活动时，要逐步培养他们的竞争意识，督促他们广泛学习，曾强实力，以竞争的心态准备接受挑战，成为同伴中的佼佼者。

５．让孩子学会尊重。只有尊重对手，才能了解对手。前苏联著名的教育家马可连柯曾经说过：“一个家长对自己的要求，一个家长对家庭的尊重，一个家长对自己每一个行为举止的注重，就是对子女首要的，也是最重要的教育方法。”老师是幼儿的第二任母亲，所以老师在幼儿时期起着至关重要的作用。作为老师，我们应该尊重幼儿的个性及隐私，成为他们的榜样。

６．培养幼儿的纪律观念。一只狼无法面对像狮子这样的霸主，可是一群狼出现时，狮子就会退避三舍，所以狼群在任何在任何时候都能做到步调一致，形成群体的战斗能力。只有让幼儿意识到团队的力量，才能更好的把遵守纪律转变为自觉行动，营造良好的学习氛围。

７．让孩子诚信生活。当代社会，复杂而又多变，避免自己受伤害的方法不是撒谎，也不是刻意回避，而是培养幼儿的自我保护能力。如果大家互不诚信，处处设防，将会影响整个社会的和谐发展。

８．鼓励孩子像狼一样的耐性。在应试教育中，从很大程度上讲，孩子拼的是耐性。或许落榜的孩子是非常聪明的，而考上大学的孩子则是智力平平的。由于彼此的耐性不同，其最终结果也迥然相异。无论是日常生活还是集体教育活动中，都要重视幼儿的耐性的培养。

９．训练孩子的受挫能力。教师在幼儿遇到挫折时，不仅教他们学会正确面对，还要鼓励他们树立克服困难的勇气和决心，甚至可以对幼儿进行“挫折教育”，培养幼儿面对挫折时的心理承受能力和应变能力。

１０．让幼儿懂得感恩和珍惜。缺乏感恩的孩子，无论他的能力多么出色，也很难成为真正意义上的强者。在培养幼儿感恩意识的同时，也要让他们懂得珍惜。珍惜金钱，珍惜财富。

狼是集凶残与智慧于一身的动物。一头狼，一生要经历无数次残酷争斗，在狼的世界里，只相信强者，面对逆境，狼选择高歌。当今社会瞬息万变，竞争异常激烈，我们的孩子只有曾强了强者意识，才能在社会乃至世界舞台上立于不败之地。未来的世界是属于强者的。