育才幼儿园2019春季教研成果展示活动报道

发布时间:2019-05-10    浏览次数:426

育才幼儿园2019春季教研成果展示活动报道

为进一步促进幼儿园教育教研与交流,凸显日常教研活动成效,不断推进幼儿园园本课程在五大领域背景下,持续走向深入与精细化的发展。59日——10日,育才幼儿园举办2019年春季教研成果展示活动,来自全市及汝州市两所帮扶园共计百余名教师参与了本次活动。

本次教研成果展示,幼儿园挑选了小、中、大三个不同年龄班教研组将日常教育教研开展情况予以情景式、体验式、互动式的多方位展现。形成了以主题背景,问题导向为抓手,聚焦思维构建、问题根源、寻求突破的教研活动新思路。

在小班的教研展示中,老师们围绕健康领域,以问题导向为抓手,不断探索体育器械、体育游戏在“一物多玩”基础上对幼儿核心动作发展的研究。在这个过程中,老师们群策群力,在互动式的教研氛围中开启了一场头脑风暴式的集体教研活动。中班教研组的老师们聚焦“时间”概念,积极探索与梳理,并尝试将无形的时间用有声、有形、有互动的方式,更新教育载体,不断突破重难点。大班教研组的老师们,经过反思与研讨,从“小游戏”中寻根溯源,探索主题背景下幼儿游戏活动的“思”与“行”。在这个过程中,老师们经过不断研磨与调整游戏设计方案和游戏空间布局,力求呈现在“小游戏”中理见“大道理”,在“小空间”中构建“大宏观”的活动理念。

本次教研成果展示活动,小、中、大教研组还分别进行了九节集体教学活动的展示。这些活动以教研核心为抓手,立足园本课程创建,从幼儿的年龄特点和身心发展规律出发,彰显时代性、原创性、新颖性的特点。展示的活动有:张莉老师组织的《做时间的小主人》、毕靖老师组织的《破解密码》、张媛老师组织的《小青蛙本领大》、董丹君老师组织的《小小指挥家》、张丽娜老师组织的《左手右手》、黄丹萍老师组织的《小金鱼逃走了》、付尧老师组织的《神奇的沙漏》、范俊杰老师组织的《消防安全我知道》以及马丽莎老师组织的《我不敢说、我怕被骂》。展示活动中,教师充分运用情景式、互动式、体验式等教学手段,引导幼儿主动探索、合作与感知。让前来观摩的同行感受到育才教师的教育智慧,展现了育才教师的教育教学水平,体现了以幼儿为主、以游戏为主,让孩子在快乐中主动体验、感知的教育理念。同时,也把尊重孩子、给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给现场的每一位同行。

“真真正正做教研,潜心笃学做教学”是本次教研成果展示活动的初衷与目的。不断丰富教科研新载体,努力提升教师教科研水平,是育才幼儿园不懈努力奋斗的目标。本次活动,不仅为幼教同行搭建了一个交流学习的平台,同时也起到了示范引领的作用。在今后的工作中,育才幼儿园将不断创新工作思路,扎实推进教育研究,加强与各园的交流学习,使幼儿园各项工作取得更大的进步!